隨著人類活動的加劇，城市化、農業擴張、污染以及氣候變化等因素導致許多植物物種正在迅速消失，生物多樣性顯著下降。本課程將通過實地考察、案例研究、問題解析、制定解決方案并執行等多種活動內容，全面培養學生的科學研究能力、問題解決能力、社會責任感以及協作溝通能力。同時，課程將走進植物研究所與北京森林站，學生與科研院所專家一同開展探究實踐活動。通過課程學習，學生不僅能夠深入調查珍稀植物瀕危和滅絕的主要原因、設計與驗證瀕危植物的保護方案，還將積極參與到公眾教育中，使更多人參與到對瀕危植物的保護中來。通過理論知識學習與項目式實踐的結合，學生將獲得豐富的知識與技能，為保護瀕危植物和維護生物多樣性貢獻力量，成為環保理念的傳播者與踐行者。

       本次活動將走進江蘇無錫太湖湖泊生態系統研究站。它是中國生態系統研究網絡(CERN)野外站成員、太湖生態環境資料數據中心、我國湖泊生態環境的科學研究中心和技術示范基地。活動將圍繞“太湖水生生物的多樣性”主題展開。太湖是中國五大淡水湖之一。湖里孕育著如魚類、浮游植物、浮游動物、底棲生物等生命、這些生物在太湖水域中形成了錯綜復雜的生態網絡，它們相互依存，相互作用，共同構成了太湖穩定的生態圈。本次實踐活動將由一線科研人員帶隊,同學們將乘坐專業科考船.進入太湖腹地進行野外科考，學習湖泊生物采樣器材使用、樣品采集和保存等處理方法.熟練學習解剖鏡、顯微鏡的基本操作規程,并用它們來觀察鑒定湖泊生物。

        亞洲象“一路向北”牽引著社會大眾的關注。

野生象群為什么向北遷徙?   我們如何能更好地保護野生大象?   北斗衛星在象群保護中扮演了什么角色?   太陽活動與野生象群遷徙之間有關聯嗎?

帶著這些疑問，我們將展開野生亞洲象遷徙與保護科考學習。本次科學考察活動，將是一門獨特的跨學科項目式探究活動。

內容涉動物學、天文學、航天工程應用、森林消防保護、生態與環境保護、熱帶雨林修復與保護等內容。